週次

主題

學習目標

一

自主學習規範說明

1.了解課綱自主學習規範精神

2.了解本校自主學習規範的實施方式

3.以本校自主學習計畫書說解自主學習可施行的類型，與填寫時應注意事項。

二

資源利用

1.介紹國家圖書館、縣市級圖書館、清交大學圖書館、本校圖書館

2.認識本校圖書館資源與設備

3.WebPAC查詢

三

認識各類型學習資源

1.介紹各類型圖書及線上資源

2.認識線上學習資源及平台認證解說

四~五

如何作[閱讀]類型的自主學習

1.閱讀策略介紹

2.讀書心得比賽格式介紹

3.讀書心得優秀作品舉例

六~七

如何作[專題研究]類型的自主學習—專題發想

1.認識思考法—如[六頂思考帽]、KWL學習策略與KJ連結法，並利用討論與思考方式幫助自己學習與發現問題。

2.實作討論與分享。

八~九

如何作[專題研究]類型的自主學習—專題寫作格式注意事項

1.了解小論文寫作格式與注意事項

2.參考資料APA格式撰寫

3.了解參考文獻寫作方法與意涵

十

如何作[專題研究]類型的自主學習—如何訂定題目與撰寫研究目的

1.研究主題的擬定。

2.研究目的的寫法。

十一~十二

如何作[活動企劃]類型的自主學習

1.活動企劃書是甚麼？

2.活動策畫撰寫與實施應注意事項。

十三~十四

如何作[行動研究]類型的自主學習

1.透過公共問題或議題的認識探究實作

2.引導學生學習社會科學的推論與思考方法，以解決實務問題為導向

3.行動研究決定研究方式淺說。(觀察、訪談、問卷、照片、錄音帶、 錄影帶、文件分析等)

十五~十七

自主學習的成果要如何展現？

1.靜態呈現方式介紹

2.動態呈現方式介紹

3.成果展現其他方式介紹

十八

如何作自主學習的分享--簡報製作技巧

簡述簡報製作必學技巧，做出專業簡報

十九

如何作自主學習的分享--口語表達的技巧

學習如何表達

二十

確定自主學習類型--進行自主學習計畫的撰寫

探詢校內資源否可支援自主學的主題

廿一

個人自主學習計畫的[目標]撰寫

自主學習目標舉隅與撰寫

廿二~廿三

個人自主學習計畫的[進度]撰寫

自主學習進度撰寫

廿四

完成個人自主學習計畫的撰寫

自主學習進度撰寫

廿五~廿六

與師長討論個人自主學習計畫可修正處

1.與老師討論進度撰寫是否適宜

2.自主學習計畫分享

3.自主學習計畫再修正

廿七~廿八

與同學分享個人的自主學習計畫

自主學習計畫互享與再修正

廿九~卅

與同學分享個人的自主學習計畫

自主學習計畫互享與再修正

卅一~卅二

資料送審、靜候公布

自主學習審核結果公布