A-2-1依據教學目標與學生程度，編寫符合學習需求的單元教學計畫

1.教學目標：分認知、技能、情意層面，並包含能力指標。

2.學生程度：考量學生的起點行為與學習潛能。

3.單元教學計畫：可以是大單元、也可以是小單元的教學計畫。儘量以完整單元之節數規劃教學計畫，至少也必須是教學觀察當節課的教學計畫。內容應包括：教學目標、教學資源、教學活動、評量方式…等。