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本校自主學習專區 / 本校自主學習規範

國立新竹高級商業職業學校學生自主學習實施規範

1081231日行政會報通過

 

一.    依據:教育部1031128日臺教授國部字第1030135678A號令發布之「十二年國民基本教育課程綱要總綱」暨教育部國民及學前教育署107221日字第號令發布之「十二年國民基本教育課程綱要總綱高級中等學校課程規劃及實施要點」。

二.    目的:

1.培養學生自主學習與適性發展,協助學生妥善利用彈性時段自主學習。

2.輔導學生依興趣、生涯發展需求,擬定自主學習計畫。

3.引導學生自主實踐與完成計畫,並自主辦理發表成果,豐富學習歷程檔案。

4.據此規範說明自主學習實施、管理與輔導相關事宜。

三.    相關組織成員與會議召開:

1.學生自主學習實施由圖書館統籌各處室辦理相關事宜,並定期召開學生自主學習小組會議。

2.學生自主學習小組成員包含教務主任、學務主任、實習主任、輔導主任、圖書館主任、進修部主任、試務組長、實技組長、各科科主任、年級導師代表各1人、家長會代表1人。

3.學生自主學習小組會議應討論學生自主學習計畫申請、實施與相關事宜。

4.如召開學生自主學習計劃申請確認會議,需有三分之二()代表出席,並經二分之一()成員通過後,陳校長同意後公布與執行。

四.    辦理方式:

(一) 計畫申請說明會辦理:

1.家長部分併於親職座談時辦理。

2.學生部分由課務組長、試務組長、實技組長、各科科主任及教務組長於前一學期彈性學習課堂中辦理。

(二) 學生申請自主學習計畫須知:

1.學生於修業年限內,其自主學習計畫應至少實施18節,並應安排於一學期內實施。(每週1節,以18週規劃並執行完畢)

2.學生應依據本校之規定格式撰寫,並經家長簽名同意後於本校規定時間內提出申請。

3.本校自主學習計畫申請表撰寫項目包含:申請計畫名稱、申請動機與內容說明、執行進度、所需設備、預期成果、成果發表形式,格式如附件一。

4.學生自主學習計劃項目不得與本校已辦理之「非」學術社團內容相同。

5.學生應於計畫核可後,依計畫實施記錄自主學習情形、按期程繳交自主學習歷程紀錄、按時完成,並於學校規定之時間內辦理自主學習成果發表。

(三) 計畫審查:

1.     本校審查流程:

計畫申請表發給各班學生同學自行找指導老師及家長簽名班長統一收齊後交給導師過目與意見提供課程諮師教師給予建議試務組長、實技組長、科主任、教務組長瞭解該類科學生計劃方向及給予審查建議資媒組彙整後召開自主學習小組會議會議通過陳校長核可後公告結果。

2.審查原則:評估計畫是否明確與可行,是否能在學校現有環境設備、教學資源(含師資)及教學空間下完成。

(四) 公布結果:

於次學期開學後三週內辦理完成。

  五、各處室分工事項:

1.圖書館

(1)自主學習總籌。

(2)自主學習會議召開與結果公告。

(3)建置與維護學生自主學習資源與平台。

(4)線上成果發表協辦:指導老師收理表現優秀之學生自主學習成果後,在學生同意下辦理線上成果發表,提供本校其他學生參考與學習。

2.教務處

(1)協助安排與公告學生自主學習之場地與指導教師。

(2)協助學生自主學習點名單之印製。

(3)自主學習指導教師鐘點費之計算與核發。

(4)辦理綜高實技班學生說明、檢視綜高實技班學生自主學習計畫與其發展方向之瞭解。

(5)協辦靜態成果發表會。

(6)協助學生成果上傳至學生學習歷程檔案時之問題解決。

3.實習處

(1)辦理職高學生說明、檢視職高部分學生自主學習計畫與其發展方向之瞭解。

(2)協辦靜態成果發表會。

4.學務處

(1)負責學生自主學習期間之出缺勤管理與秩序維持宣導。學生須依據本校「學生請假暨缺曠規則」辦理請假事宜。自主學習時間不得申請「公假」外出。

(2)協辦動態成果發表會。

5.輔導室

親職座談會時協助安排自主學習家長說明會之辦理時段與當天資源協助。

6.進修部

(1)協助安排與公告學生自主學習之場地與指導教師。

(2)協助學生自主學習點名單之印製。

(3)自主學習指導教師鐘點費之計算與核發。

(4)辦理學生說明、檢視學生自主學習計畫與其發展方向之瞭解。

(5)辦理成果發表會。

(6)協助學生成果上傳至學生學習歷程檔案時之問題解決。

7.自主學習指導教師

(1)進行學生自主學習點名與通報、登錄學生自主學習完成與否外,並指導學生完成自主學習之相關工作,包含:學生自主學習計畫之送件、點名紀錄繳交、自主學習相關表單繳交、籌備並完成自主學習成果發表。

(2)提供學生計畫執行過程中之諮詢,雖不需要負責學生自主學習成果之品質,但必須了解學生自主學習進度與困難、並規定批閱學生自主學習歷程之紀錄。

(3)學生如於自主學習時間需使用其他場地,需經由指導教師同意,並出示相關證明,以便場地借用與管理。如需使用實驗室與實驗設備,需取得指導教師與實驗室管理者同意後,於教師陪同下進行實驗。

 8.其他師長協助事項

(1)導師

協助學生填寫計畫時之說明、瞭解班級學生計劃方向、提醒審核人員瞭解學生特殊狀況。

(2)課程諮師教師

提供期初執行與規劃之建議。

(3)試務組長、科主任、實技組長、教務組長

協助學生填寫計畫時之說明、適需要給予學生建議及問題釋疑、瞭解各班及各類科的學生計畫撰寫發展方向等等。

.本要點經本校行政會議、課程發展委員會會議通過,陳請校長核定後施行,修正時亦同。

 

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