教育部中小學閱讀理解教材
圖書館引導學生自主學習參考手冊(閱讀素養篇)
閱讀教學策略
1-1架構--閱讀討論法
5.預測策略介紹
閱讀理解文章與試題範例
1-2牛奶範例
5-2多篇期刊摘要學習單
閱讀理解策略教學手冊
1-2 壹牛奶範例學習單
5-2論說性摘要(共編)
1-2論點的一致性
5-2論說性摘要(短文和長文和科普和期刊摘要)
1-3文章邏輯的一致性
6.自我提問策略
1-5暫時結論
6.自我提問策略-簡報
1-7隱性假設
8-1三三兩兩討論法教案2
1-7-隱性假設-蔡安泰
8-1三三兩兩討論法簡報
1-8辨證出曲解的論證語言
8-2六六討論法教案2
1-8辨證出曲解的論證語言-簡報
8-2六六論法簡報2
2.分析文本--桃花源記
8-3六頂思考帽ppt
2-1圖表解讀意涵
8-3六頂思考帽教案
2-1圖表解讀意涵-簡報
8-4世界咖啡館ppt
2-2~2-4文章繪製圖表(路竹高中師秀玲)
8-4世界咖啡館教案
2-2~2-4文章繪製圖表(路竹高中師秀玲)簡報
8-5焦點討論法
2-3石壕吏心智圖1070613(胡惠玲)
8-6深度討論法示範教學
2-3作業--圖像閱讀心智圖(胡惠玲)
8-6深度討論法教案
3.預測策略說明及範例提供
五(一)如何撰寫文本分析-蔡美惠
4.預測策略學習單
五(一)記述性摘要
4-1結構策略
如何重述故事
4-2結構策略
如何撰寫讀書報告
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